以前考上大學并順利畢業(yè)就能找到一份不錯的工作，現(xiàn)在大學生遍地都是，好工作往往被學歷更高的人獲取，考研成為找到好工作的捷徑之一。近幾年，報考研究生的人數(shù)更是節(jié)節(jié)攀升，社會對學歷和能力的討論也越來越激烈。
如果說中考和高考，是人生的兩大轉折點，那么現(xiàn)在應該將考研，作為新的轉折點。
考研比中考和高考對學生的要求更為嚴格，無論是在初中還是高中階段，學生學習是被動加主動，有老師和家長鞭策。考研考的確確實實是一個學生的實力，是對一個人自制力的考驗。
這就是為什么很多考研生，過了分數(shù)線之后與家人抱頭痛哭的原因，自知其中的萬般不易，怎能不用淚水撫慰心靈。
過了分數(shù)線就OK了？一山更比一山高，分數(shù)只是敲門磚，復試是對能力和人品的考驗。
“考研400分有多狂”？考生主動聯(lián)系導師
考研分數(shù)公布之后，過分數(shù)線的同學，是有機會聯(lián)系自己心儀專業(yè)的導師的，但聯(lián)系不代表板上釘釘，只是為了盡可能的在導師面前露臉，復試的時候增加一些印象分。
導師也愿意接受一些高分高能力的同學，復試前的聯(lián)系可以說是一件雙向奔赴的事情，可有些學生的談話內(nèi)容讓人皺眉頭。
這位導師很鬧心，前段時間一位400多分的學生聯(lián)系了他，而且這位學生是目前該專業(yè)分數(shù)第一，本該相見甚歡的場面，卻陷入了無比尷尬的境地。
該考生在聯(lián)系這位導師的時候，直截了當?shù)恼f明了自己的來意，也說了自己學習上的成果，并提出了自己的要求。
其要求包括：未來幾年的科研經(jīng)費問題、科研環(huán)境問題，甚至包括女同學的問題。如果他的條件不能被滿足，他打算換導師。
從這個學生的文字中，不難看出導師不僅要負責該生學業(yè)，還要包辦生活。
作為普通人看到這樣的要求都會感到無語，看到導師恢復“？？？”，就可知這位導師的內(nèi)心已是波濤洶涌。
網(wǎng)友看到這里也是眾說紛紜，有的說“這樣的學生就是考滿分又怎樣，連做人都沒學會，還怎么做事。”、“分再髙，無德難成才”等等。
當然也有一些網(wǎng)友比較寬容，說“這樣的學生才真實，有想法，敢說話，就要招這樣的學生，不過導師也得把條件提一下，雙方都要有需求，有貢獻。”、“亂淘汰的導師也需要這樣的學霸，治一治”等等。
不過，大部分網(wǎng)友還是在質(zhì)疑這位同學的能力，雖然本科表現(xiàn)優(yōu)異，并發(fā)表了SCI，但是這樣的學生真的能和導師潛心研究么？
科研之路是枯燥乏味的，也會有很多的誘惑，如此自信的學生能否堅持本心呢？
考研400分不用狂，復試才是關鍵
“考研400分有多狂”？看了上面考生的行為，相信很多人都皺起了眉頭。的確，考研生的分數(shù)越高，在后續(xù)的復試中更有優(yōu)勢，導師也青睞分數(shù)高的同學。
考研分數(shù)高說明這個學生的學習能力強，自制力強，獨立性強，具備潛在的科研能力。特別是英語分數(shù)高的，導師會更喜歡。
400分的高分是優(yōu)勢，在某種意義上來說也是特權。該生和導師的對話如此自信，是有分數(shù)做底氣，會有很多導師爭取，自然會情不自禁的忘乎所以。
導師和學生之間其實是雙向選擇，導師不但要考慮學生的分數(shù)，還要看其能力，從多角度分析其是否適合自己的科研小組。
所以考研400分也不用狂，即便是考生有很高的分數(shù)，復試也未必一定成功。
在沒成功之前，最好還是收起鋒芒，給導師留一個好的印象，順利通過復試。考研高分只能說是成功了一半，復試才是一錘定音。
想要復試順利通過，有兩方面要注意
對自己有清晰的認識：一個人貴在有自知之明。復試是學生和導師之間的雙向奔赴。想要在復試中脫穎而出，必須對自身條件進行合理分析。
知道自己的長處和短處，在選擇專業(yè)的時候要趨利避害，盡可能的避開自己的短處。
有的學生考研生僅僅是為了找個好工作，考研是隨波逐流的選擇，并不是自己真的喜歡。所以無論是選擇導師還是專業(yè)的時候避開難度性大的專業(yè)。但是如果醫(yī)學、法學等特殊專業(yè)，一定要選擇好專業(yè)。
好的溝通勝過長篇大論：有些人說話啰里啰嗦，說的挺多，但是永遠說不到點子上，說的累，聽的也累。
在研究生復試的過程是與導師面對面的溝通，考驗的是學生的情商和溝通能力，畢竟科研之路不僅要埋頭苦干，還要溝通交流。
所以在復試之前一定要鍛煉一下溝通能力，給導師留下一個好印象。
結語：無論時代如何發(fā)展，虛心的人總是更容易成功。千萬不要想這位同學學習，無論是工作還是學習，沒有人會喜歡張狂之人。
今日話題：你覺得學歷重要還是工作經(jīng)驗重要？
關鍵詞： 工作經(jīng)驗 隨波逐流
