"你覺(jué)得，你和我們一樣，我們覺(jué)得，是的，但你又那么不同尋常。先飛的鳥(niǎo)，一定想飛得更遠(yuǎn)。遲開(kāi)的你，也如鮮花般怒放。”
如果你從小就失聰，失去了開(kāi)口說(shuō)話的機(jī)會(huì)，你能不能考上清華？
你可能會(huì)說(shuō)：能像個(gè)正常人一樣生活，就已經(jīng)要付出比正常人更多的努力了，考上清華？那也太難了吧！
一位92年出生的黎族小姑娘就遭遇了這種不幸，但她卻憑著過(guò)人的毅力，克服了常人難以想象的困難，不僅像正常人一樣生活，還一路奮進(jìn)，考上了清華大學(xué)。
她的這段經(jīng)歷，電影都不敢這么拍。我們不禁好奇，她都經(jīng)歷了什么？
事情要回到29年前。
這位小姑娘名叫江夢(mèng)南，1992年，她出生于郴州一個(gè)瑤族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，父母都是老師，閑暇之余，承包了一片茶園。
這片茶園比江夢(mèng)南大幾個(gè)月，他們最初承包這片茶園，僅僅是想等夢(mèng)南出生后，將這里作為他們工作之余，可以放松身心、快樂(lè)玩耍的棲身之地。
夢(mèng)南出生時(shí)，她的父母十分珍愛(ài)，兩人都是向往安寧平靜的人，給她起名“夢(mèng)南”，寓意“歲月靜好，夢(mèng)里江南”，希望孩子的一生平安快樂(lè)。
然而，這樣的美好憧憬在1993年的一天，被打破了！
1993年7月，不到一歲的江夢(mèng)南感染肺炎，因誤用藥物，導(dǎo)致重度神經(jīng)性耳聾。
“當(dāng)時(shí)很多專家、醫(yī)生都說(shuō)，像我這樣的情況，真的是學(xué)不會(huì)說(shuō)話了，買助聽(tīng)器也是浪費(fèi)。”江夢(mèng)南回憶說(shuō)。
醫(yī)生的話像是驚天霹靂，瞬間擊碎了這個(gè)幸福家庭的平靜生活。醫(yī)生建議夫婦兩人帶9個(gè)月大的江夢(mèng)南回家學(xué)習(xí)手語(yǔ)，進(jìn)入特教學(xué)校。
江夢(mèng)南的父母像是進(jìn)入了夢(mèng)魘，媽媽常常以淚洗面，爸爸則經(jīng)常半夜驚醒。
如今，想起當(dāng)時(shí)的情景，夫婦二人還是非常難過(guò)，不時(shí)哽咽。
事情發(fā)生時(shí)，擺在他們面前的第一個(gè)難題是，怎樣讓小夢(mèng)南學(xué)會(huì)說(shuō)話。
聽(tīng)力的喪失，讓夢(mèng)南開(kāi)口說(shuō)話這件事變得極其困難。
他們不想讓女兒去學(xué)習(xí)手語(yǔ)，上特殊學(xué)校。他們有著和廣大父母一樣的樸素愿望，希望夢(mèng)南能夠像普通孩子一樣上普通學(xué)校，正常快樂(lè)地長(zhǎng)大。
普通孩子輕而易舉就能辦到的事，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，需要太多的努力和探索。
首先，小夢(mèng)南要學(xué)會(huì)說(shuō)話和讀唇語(yǔ)，她才能與正常人進(jìn)行交流。
為了讓小夢(mèng)南學(xué)會(huì)發(fā)音，身為教師的夫妻倆讓女兒摸他們的喉嚨，感受聲帶的震動(dòng)，他們抱著女兒坐在鏡子前，讓她觀察說(shuō)話時(shí)的口型，進(jìn)行發(fā)聲模仿。
這個(gè)練習(xí)的過(guò)程枯燥且漫長(zhǎng)，對(duì)她而言，即使是一個(gè)字練習(xí)了一萬(wàn)遍能學(xué)會(huì)，父母就會(huì)非常開(kāi)心。
小夢(mèng)南學(xué)習(xí)說(shuō)話，需要記住每個(gè)音節(jié)、每個(gè)字的口型以及舌頭的擺放位置。
為此，江夢(mèng)南的母親還考取了湖北宜章縣第一份聾兒言語(yǔ)康復(fù)特教老師的資格證書(shū)。
父母的耐心，小夢(mèng)南的努力，日復(fù)一日的重復(fù)，海量的練習(xí)，小夢(mèng)南終于學(xué)會(huì)了讀“唇語(yǔ)”，可以讀懂別人說(shuō)話的內(nèi)容。
時(shí)間如流水，不知不覺(jué)中，到了小夢(mèng)南上小學(xué)的日子。
他們又遇到了第二個(gè)難題，所有人都建議小夢(mèng)南去讀特殊小學(xué)，沒(méi)有正常小學(xué)愿意接收她，以至于本該上一年級(jí)的小夢(mèng)南又多讀了一年學(xué)前班。
回憶起這段經(jīng)歷，江夢(mèng)南的眼中蓄滿了淚水。
“當(dāng)時(shí)的學(xué)校有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，上面是小學(xué)，下面是學(xué)前班。我看到同齡人往上走，都去讀小學(xué)了，我自己卻要往下走，去讀學(xué)前班，我當(dāng)時(shí)就哭了。”
父母看小夢(mèng)南這樣，也非常難過(guò)，他們不遺余力地為小夢(mèng)南找學(xué)校。
終于，有一家小學(xué)表示愿意接收她了！
一家人都特別高興。
江夢(mèng)南說(shuō)，我一直記得父母當(dāng)時(shí)安慰我的話：聽(tīng)不見(jiàn)是既定事實(shí)，與其怨天尤人，還不如盡自己最大的努力去克服。
進(jìn)入小學(xué)的江夢(mèng)南十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，她學(xué)習(xí)非常刻苦且個(gè)性要強(qiáng)。
老師安排她坐在第一排，方便她讀唇語(yǔ)聽(tīng)課，盡管她上課時(shí)十分專注，但也沒(méi)辦法完全跟上老師的進(jìn)度，只能課下靠自己自學(xué)跟上同學(xué)們的腳步。
上帝給你關(guān)上一扇門，必然會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。
夢(mèng)南雖然聽(tīng)力喪失，但長(zhǎng)期讀唇語(yǔ)，讓她的專注力特別強(qiáng)，學(xué)東西也很快。
四年紀(jì)的暑假，江夢(mèng)南為了補(bǔ)上自己落下的那一年時(shí)間，她自己自學(xué)了五年級(jí)的全部課程。而且這段努力在開(kāi)學(xué)后，就給了她回報(bào)。
她開(kāi)學(xué)直接跳過(guò)五年級(jí)，上了六年級(jí)。
說(shuō)起這段經(jīng)歷，江夢(mèng)南眼睛里放著光，感覺(jué)十分自豪。
就這樣，江夢(mèng)南一路披荊斬棘，勇往直前。
2011年，她以615分的高考成績(jī)考入吉林大學(xué)藥學(xué)院。2015年，她又考上吉林大學(xué)藥學(xué)碩士研究生。
2018年，江夢(mèng)南如愿考上清華大學(xué)生命與科學(xué)學(xué)院的博士。
江夢(mèng)南自己說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槁?tīng)不見(jiàn)，就把自己放在一個(gè)弱者的位置上。我經(jīng)常跟別人說(shuō)，千萬(wàn)不要因?yàn)槲衣?tīng)不見(jiàn)就放低對(duì)我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。”
為了測(cè)試自己還有哪些潛力可以挖掘，26歲這一年，她裝上了人工耳蝸。
終于，江夢(mèng)南的人生，第一次真切地聽(tīng)到了這個(gè)世界。
江夢(mèng)南曾立志當(dāng)一名醫(yī)生治病救人，卻因要戴口罩交流不便只能放棄，轉(zhuǎn)而報(bào)考藥學(xué)，到如今主攻腫瘤免疫和機(jī)器學(xué)習(xí)，江夢(mèng)南的目標(biāo)始終明確，“我想用自己學(xué)到的知識(shí)，幫助更多人擺脫命運(yùn)的不公。”
對(duì)于今后的職業(yè)選擇，江夢(mèng)南說(shuō)，堅(jiān)持科研或前往公共部門工作，通過(guò)參與政策制定幫助弱勢(shì)群體，都是考慮的方向。
今年，江夢(mèng)南獲得了感動(dòng)中國(guó)2021年度人物。
在表彰大會(huì)上，江夢(mèng)南的身影那么嬌小，但她傳遞出來(lái)的力量卻那么的強(qiáng)大！
當(dāng)你遇到人生難題時(shí)，不妨來(lái)看看江夢(mèng)南的事跡，或許能夠從中汲取到一些力量！
所謂，世上無(wú)難事，只怕有心人。
江夢(mèng)南加油！所有正在負(fù)重前行的朋友們，一起加油！
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