相信大家上高中的時(shí)候都聽過老師說過這樣的話：“你們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，等你們考上大學(xué)就輕松了”。不要問我怎么知道的，同一個(gè)世界，同一種老師。
在很多同學(xué)考上大學(xué)之后會發(fā)現(xiàn)，平時(shí)過得很瀟灑，很清閑，但是一到期末考試的時(shí)候，就會出現(xiàn)很多“名言”，比如說：“高考考得好，年年期末像高考”，還有“大學(xué)里有一棵樹上掛死了很多人，那就是高數(shù)”。當(dāng)然大學(xué)的數(shù)學(xué)課程可不只有微積分，還有線性代數(shù)等等。
這個(gè)還真不是夸張，我的室友就是掛在高數(shù)上的一員，從大一開始到大四只有一次概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)這一門是沒有掛科的，其實(shí)我也是很佩服她的，好在最后她補(bǔ)考都過了，也順利畢業(yè)。
雖然聽著都挺有趣，不過這也都是多數(shù)同學(xué)針對期末才會這么抱怨，但是實(shí)際上我們都知道，只要期末好好背題，其實(shí)很難會掛科的，我當(dāng)時(shí)考上大學(xué)之后也是相當(dāng)放縱自己，結(jié)果到了期末就是瘋狂地背題，不過好在我期末夠努力，所以一直到畢業(yè)還算是比較順利的。
現(xiàn)在回想一下，感覺我在大學(xué)確實(shí)過得比較像混日子，我也相信很多同學(xué)都是這樣，但是，教育部前一段時(shí)間已經(jīng)發(fā)了通知，不讓混日子的這種情況在大學(xué)里發(fā)生了，這也說明大學(xué)生的“好日子”真的到頭了，不能讓大學(xué)生一上大學(xué)就開始頹廢，不能讓那些每天除了上課就是在寢室網(wǎng)吧打游戲的同學(xué)輕易的畢業(yè)，當(dāng)然還有那些連課都不去上的同學(xué)，不能讓不好好學(xué)習(xí)的大學(xué)生順利畢業(yè)，也是相當(dāng)于實(shí)施了之前教育部會議提過的讓大學(xué)增負(fù)，中小學(xué)減負(fù)。
其實(shí)出現(xiàn)這種情況也是有原因的：
一.學(xué)術(shù)造假主要就是針對大學(xué)生的畢業(yè)論文，學(xué)生寫論文也是讓他們對于自己整個(gè)大學(xué)的知識進(jìn)行一次整合運(yùn)用，但是現(xiàn)在有多少學(xué)生的論文是自己寫出來的呢?
不僅僅是這樣，還有很多是找別人寫的，在畢業(yè)答辯的時(shí)候，都不知道自己的論文里寫了什么，以至于出現(xiàn)老師提問問題，學(xué)生一問三不知的情況。
當(dāng)然關(guān)于學(xué)術(shù)造假還有一位明星也攤上了，本來是一個(gè)學(xué)霸光環(huán)的人設(shè)，結(jié)果在直播的時(shí)候卻連知網(wǎng)都不知道，可見關(guān)于學(xué)術(shù)造假的事情是很容易出現(xiàn)的。
二.課程問題都說大學(xué)是接受高等教育的地方，當(dāng)然學(xué)習(xí)的知識也應(yīng)該是更有深度的，但是很多學(xué)校的大學(xué)課程卻非常沒有營養(yǎng)，我上大學(xué)的時(shí)候就見過一個(gè)老師，按照書上的文字念，念了一節(jié)課，那如果是這樣，我完全可以自己自學(xué)，也沒有必要來上課了。
所以說，在國家下發(fā)的文件中也強(qiáng)調(diào)了，杜絕“水課”，要求各高校梳理課程的內(nèi)容。
三.補(bǔ)考問題補(bǔ)考這個(gè)問題其實(shí)可以理解，為了給那些掛科的同學(xué)一個(gè)機(jī)會，不僅是補(bǔ)考的問題，我們學(xué)校在每年畢業(yè)前還有一次大補(bǔ)考，這種大補(bǔ)考就是給那些連補(bǔ)考也沒有考過的同學(xué)準(zhǔn)備的，而且大補(bǔ)考的試卷是很簡單的，站在學(xué)生的角度來說，肯定是好事，因?yàn)檫@樣就很容易畢業(yè)了。
但是從另一個(gè)方面來說，無疑就是讓大學(xué)生多了一個(gè)不用好好學(xué)習(xí)的借口，反正最后都能通過考試。針對這個(gè)問題，教育部也是下發(fā)了通知，禁止高校再實(shí)行這種大補(bǔ)考。
很顯然，一旦這個(gè)決定開始實(shí)行，那么很多大學(xué)生就就不得不學(xué)習(xí)了，因?yàn)樗麄冏约褐溃粚W(xué)習(xí)畢業(yè)的幾率就變小了。
面對這種情況，有很多同學(xué)選擇了出國深造，覺得留學(xué)可能更容易一些，不僅可以去國外生活一段時(shí)間，而且還能逃脫國內(nèi)的大學(xué)改革，其實(shí)無論選擇哪一種，我們的目的就只有學(xué)習(xí)，不是說出國之后就輕松了，我反而覺得一旦出國留學(xué)，應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，否則對于時(shí)間和金錢方面都是一種浪費(fèi)，我們不能因?yàn)樘颖軐W(xué)習(xí)，而選擇留學(xué)。
如果決定去留學(xué)，我希望你是經(jīng)過深思熟慮的，而不是單純的因?yàn)樘颖埽喾吹兀绻趪鴥?nèi)上大學(xué)，也要盡自己的努力去學(xué)習(xí)，雖然教育改革，但是如果你真的有學(xué)習(xí)，想畢業(yè)肯定也不是什么難事，這個(gè)通知更多的是針對不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)的。
關(guān)鍵詞： 今年大學(xué)畢業(yè)生畢不了業(yè)
