抗擊疫情的這些日子，爸媽天天和孩子守在一起，平淡的日子變得熱鬧起來。孩子那充滿創意的十萬個為什么，那些不斷收拾又不斷被搞亂的房間，必須不斷變換花樣的一日三餐等，都讓父母疲于應付，如果再碰上總是反叛頂撞的青春期孩子，日子就更艱難了。
父母們通常都很害怕孩子青春期時的反叛，因為不僅會給父母本身制造很多麻煩，增加監護的成本，更關鍵的是，年輕人在反叛時往往會做出很多傷害自身利益的事，比如為反抗而反抗，即使父母是對的也要固執己見，像在該穿冬衣的時候拒絕加衣，因為不喜歡某個老師而故意不好好學那門功課，等等。此外，反叛期的年輕人還有可能拒絕安全的規則和約束，喪失對危險的敏感和判斷，極端者還會故意嘗試高風險刺激，如毒品、犯罪團伙、飆車、出走以及傷害重要的人際關系等。
青春期的孩子為什么會反叛?
進入青春期的人面臨一個重大的矛盾：身體在很短的時間內快速發育，但是心理的發育卻跟不上，身心沖突，讓他們自己感覺困惑。如果這時身邊還有一對只盯著問題的父母，日子就更難過。內心困惑加外在壓力，孩子就容易出現逆反。
其實，青春期反叛的矛頭最初是指向其原有的身份：小孩子。他們不要再做小孩子，要做獨立自主的成年人。他們那些看起來像在反叛父母的言行，其本質是反抗自己的孩子身份，是在尋找并建立自己的同一性，重新定義自己：我是誰?我從哪里來?我將往何處去?
所以，青春期的變化是必然的，但是青春期的反叛卻不是必然的。如果我們做父母的關系和睦、成熟負責，對孩子渴望成長的動機與行為給以肅然起敬的尊重，對孩子給予足夠的信任，全力配合并積極參與孩子的精神成長——最低限度，我們不給孩子反叛的機會(我們的指責、猜疑和懲罰都是在為反叛提供機會)，那么孩子在青春期的變化就會向成熟、成長和自立發展。
孩子在青春期的種種“反常”行為其實是成長欲望的表現，他們需要在試錯排錯中成長，積累屬于他們自己的人生經驗。比如突然間，家里的男孩子要燙發，而女孩子卻要剃頭，看起來驚世駭俗，其實也都是其自我探索的方式而已，這種事不會有什么傷害性后果，做父母的不妨讓他們去嘗試。你會發現，要不了多久，那燙過的頭發就變成了寸頭，而那剃光了的頭上卻多了頂漂亮的小帽子。他們用這種方式去探索世界，同時附帶測試父母，你們的表現讓他們滿意，為反抗而反抗的動機自然也被削弱。他們下一次的自我探索也會更為單純。
此外，我們要信任的不僅是孩子，首先是我們自己。信任自己，是指相信自己的榜樣作用，相信自己過往對孩子的基本教育已經在孩子心里扎下了根。而信任孩子，就是相信他正在探索有關個人成長的人生課題。因此，只要他們所探索和嘗試的新事物不會傷人和傷己(這是底線)，就讓他去試，讓他自己去體驗承擔后果的感覺。這些來自生活的實際教育不僅勝過父母的千言萬語，而且可以讓孩子快速學到對自己的行為負責。
所以，不涉及安全的問題，就放手;涉及安全的問題，溫和地堅持原則。如果遇到觸及底線的問題，我們就要秉持信任與尊重，誠懇地與他們交流。對他們的決定，保持好奇而不是評判的態度，與他們討論這個傷人或傷己的決定，會給當事人及其家庭帶來的后果……當這樣的交流成為習慣，一定會觸發孩子的思考并改變決定。
總之，青春期的叛逆源于對獨立的渴望，尊重這種渴望，他們就會健康發展，打壓這種渴望，他們就會退行——保持孩子時期的依賴狀態。眼前看，爸媽打壓一通是省心了，長遠看，這樣的孩子不僅難有大的成長，而且將來有“啃老”的風險。
