讓性騷擾違規(guī)教師付出沉重代價(jià)!
作為一名家長，你是否擔(dān)心過教師師德師風(fēng)不佳，影響孩子健康成長?
作為一名教師，你是否抱怨過額外負(fù)擔(dān)過重，耽誤了正常教學(xué)?
針對(duì)這些社會(huì)關(guān)注的話題，16日，教育部舉辦新聞發(fā)布會(huì)，對(duì)教師減負(fù)和師德師風(fēng)建設(shè)作出部署。
師德師風(fēng)很重要!
教師嚴(yán)重違規(guī)將終身禁教
教師的師德師風(fēng)建設(shè)一直以來都是社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。日前，教育部等7部門印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》提出，將師德師風(fēng)建設(shè)要求貫穿教師管理全過程。
教育部教師工作司司長任友群表示，要正視仍有個(gè)別教師頂風(fēng)違紀(jì)的現(xiàn)實(shí)，通過嚴(yán)格的監(jiān)督考核進(jìn)行約束，通過嚴(yán)肅的處理措施堅(jiān)決懲處，使違規(guī)者付出代價(jià)，嚴(yán)重的要終身禁止從教，切實(shí)起到警示震懾作用。
他還表示，教育部一直高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)極個(gè)別教師性騷擾學(xué)生等侵害學(xué)生身心健康的行為“零容忍”。同時(shí)要加大違規(guī)行為督促查處力度，并繼續(xù)公開曝光，讓違規(guī)者付出沉重的代價(jià)，著力營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。
——招聘：
堅(jiān)決避免唯分?jǐn)?shù)、唯職稱等傾向
建立科學(xué)完備的標(biāo)準(zhǔn)、程序，堅(jiān)決避免教師招聘引進(jìn)中的唯分?jǐn)?shù)、唯文憑、唯職稱、唯論文、唯帽子等傾向。
嚴(yán)格規(guī)范教師聘用，將思想政治和師德要求納入教師聘用合同。加強(qiáng)試用期考察，全面評(píng)價(jià)聘用人員的思想政治和師德表現(xiàn)，對(duì)不合格人員取消聘用，及時(shí)解除聘用合同。
——考核：
師德考核不合格者年度考核不合格
強(qiáng)化師德考核結(jié)果的運(yùn)用，師德考核不合格者年度考核應(yīng)評(píng)定為不合格，并取消在教師職稱評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、科研和人才項(xiàng)目申請(qǐng)等方面的資格。
——督導(dǎo)：
校園要在顯著位置公示師德舉報(bào)電話
針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問題、師德師風(fēng)問題多發(fā)的地方開展專項(xiàng)督導(dǎo)。
同時(shí)，各級(jí)各類學(xué)校要在校園顯著位置公示學(xué)校及教育主管部門舉報(bào)電話、郵箱等信息，依法依規(guī)接受監(jiān)督舉報(bào)。
此外，探索建立師德師風(fēng)監(jiān)督員制度，定期對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督評(píng)議，向教育主管部門反饋，將監(jiān)督評(píng)議情況作為學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核的重要內(nèi)容。
——懲處：
集中治理高校教師性騷擾學(xué)生等行為
把群眾反映強(qiáng)烈、社會(huì)影響惡劣的突出問題作為重點(diǎn)從嚴(yán)查處，針對(duì)高校教師性騷擾學(xué)生、學(xué)術(shù)不端以及中小學(xué)教師違規(guī)有償補(bǔ)課、收受學(xué)生和家長禮品禮金等開展集中治理。一經(jīng)查實(shí)，要依規(guī)依紀(jì)給予組織處理或處分，嚴(yán)重的依法撤銷教師資格、清除出教師隊(duì)伍。
建立師德失范曝光平臺(tái)，健全師德違規(guī)通報(bào)制度，起到警示震懾作用。建立并共享有關(guān)違法信息庫，健全教師入職查詢制度和有關(guān)違法犯罪人員從教限制制度。
教師要減負(fù)!
堅(jiān)決杜絕向教師強(qiáng)制攤派無關(guān)事務(wù)
目前，教師特別是中小學(xué)教師還存在負(fù)擔(dān)較重的問題，諸如各種督查檢查評(píng)比考核等事項(xiàng)名目多、頻率高;各類調(diào)研、統(tǒng)計(jì)、信息采集等活動(dòng)交叉重復(fù)，有的布置隨意;一些地方和部門經(jīng)常向?qū)W校和教師攤派任務(wù)，等等。這極大地干擾了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，給教師增加了額外負(fù)擔(dān)。
對(duì)此，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》提出，必須牢固樹立教師的天職是教書育人的理念，切實(shí)減少對(duì)中小學(xué)校和教師不必要的干擾，把寧靜還給學(xué)校，把時(shí)間還給教師。
——考核培訓(xùn)要減少 更注重工作實(shí)績
要對(duì)各類校園創(chuàng)建活動(dòng)嚴(yán)格審核把關(guān)，能合并的盡量合并，能取消的堅(jiān)決取消。經(jīng)過清理，確保對(duì)中小學(xué)校和教師的督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上減少50%以上，清理后保留的事項(xiàng)實(shí)行清單管理。
對(duì)于非教育教學(xué)方面的培訓(xùn)，教育部門要嚴(yán)格把關(guān)，除人力資源社會(huì)保障部門依法依規(guī)開展的培訓(xùn)外，能取消的取消，能合并的合并，不得拉教師拼湊充數(shù)，把無關(guān)培訓(xùn)攤派給教師。
注重工作實(shí)績，不得簡單以留痕作為評(píng)判工作成效的標(biāo)準(zhǔn)，不得以微信工作群、政務(wù)APP(應(yīng)用程序)上傳工作場景截圖或錄制視頻等方式來代替實(shí)際工作評(píng)價(jià)，不能工作剛安排就開展督查檢查評(píng)比考核，堅(jiān)決克服重留痕輕實(shí)績的形式主義做法，避免干擾正常教育教學(xué)活動(dòng)。
——這些情況不得影響正常教育教學(xué)
各級(jí)黨委和政府統(tǒng)一部署的維護(hù)穩(wěn)定、掃黑除惡、防災(zāi)減災(zāi)、消防安全、防艾等重要專項(xiàng)工作，確需中小學(xué)教師參與的，由教育部門嚴(yán)格按要求依程序統(tǒng)籌安排，一般不得影響正常教育教學(xué)，不得安排中小學(xué)教師到與教育教學(xué)無關(guān)的場所開展相關(guān)工作。
各級(jí)黨委和政府統(tǒng)一部署開展的文明、衛(wèi)生、綠色、宜居、旅游等城市創(chuàng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，涉及中小學(xué)校的，由教育部門嚴(yán)格按要求依程序統(tǒng)籌安排，原則上不得安排教師上街執(zhí)勤或做其他與教師職責(zé)無關(guān)的工作，不得影響正常教育教學(xué)。
各級(jí)黨委和政府要統(tǒng)籌規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園工作，特別是不得把一些地方政府部門和企業(yè)等與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)和工作(如慶典、招商、拆遷等)強(qiáng)制攤派給中小學(xué)校，并向教師下達(dá)指令性任務(wù)，不得隨意讓學(xué)校停課出人出場地舉辦有關(guān)活動(dòng)。
關(guān)鍵詞： 教師嚴(yán)重違規(guī)將終身禁教
