近日，河南一高校錄取時臨時變更校區被指虛假招生一事引發關注。8月12日，即將就讀于河南某經濟學院的2019級新生劉某向澎湃新聞網記者反映稱，該高校在未提前告知的情況下，對2019級部分專業新生招錄中臨時變更校區，涉嫌虛假招生。 對此，8月13日下午，該校招生辦一名工作人員告訴記者，學校7月底進行了院系調整，更換校區符合要求。
首先需要指出的是，從校方回應的信息看，該校的做法并非學生質疑的“虛假招生”，但也非如學校所說的完全合規。多校區辦學的學校，在辦學過程中，確實存在變更學生求學地(校區)的問題，但在招生階段，學校需要把相關信息盡可能全部告訴學生，由學生自主選擇。而針對在校學生，由于變更校區，會給學生的學習、生活等都帶來變化，也需要廣泛聽取意見，進行民主決策，而不是由校方單方面決策。
學生質疑學校虛假招生，是基于學校在招生時所列的辦學地址，與實際辦學地址不同。如果學校在招生信息發布之前，已經決定變更校區，那么不公布信息是違規的，也影響學生選擇。據報道，劉某說，自己選擇該校，報考軟件學院軟件技術專業，很大原因在于軟件學院在新校區，環境較好，各方面硬件設備也比較先進，而變更的校區則屬于老校區，各方面條件和新校區相差甚遠。
據報道，校方稱是7月份進行院系調整，發生在招生簡章發布之后，要在招生信息中更改信息已經來不及。那么，在這種情況下該怎么進行處理呢?一個處理辦法是，在等新生入校后，就院系調整方案聽取所有學生意見，并根據學生意見，制訂調整方案。現在的問題是，有的高校在對院系進行調整時，并不聽取學生意見，也更不在乎還未入學的新生意見。
二是給所有受影響的學生，發郵件解釋學校為何做出調整，得到學生理解。學校必須意識到，辦學地點也是學生選擇大學、專業的依據之一，這關系到學生的大學發展規劃，包括勤工助學、兼職、利用校外資源進行拓展等。因此，在近年來的招生中，多校區辦學的學校，都會明確公布具體校區，而往往由于不同校區的辦學地理位置不同，條件不同，錄取分數也是有差異的。
此外，學生反映的新校區環境優于老校區等問題，學校也要做出回應，包括怎樣改善老校區的辦學條件，讓學生的求學不因校區調整而受影響，不要在學生一進校時，就因校區變更而制造矛盾與沖突。
需要注意的是，如果學校是在7月做出調整院系的決定，按照當前的招生錄取流程，學校就是把校區變更的信息告訴學生，學生也不能重填志愿，最多是被錄取后不報到。這要求學校要避免在招生的關鍵期調整校區，且必須有尊重學生知情權的基本意識。
在此事中，被忽視的學生正當權益，應該及時被學校拿起。學校在辦學中，做到以學生為本，為學生成長創造良好的環境應是基本的要求。
