六月已經過半，各種慶祝“六一”兒童節的活動仍余熱未散。大到國家級的晚會，小到每個學校的活動，兒童歌曲都是主角。“找啊找啊找朋友，找到一個好朋友”“如果感到幸福你就拍拍手”……在嘹亮的童聲中，我們發現一個現象——孩子們耳熟能詳的兒童歌曲還是那些經典老歌，而新近創作的大多曇花一現，演出過后就再難聽到。這讓人不禁發問：為什么膾炙人口、傳唱度高的當代兒童歌曲少了?兒童歌曲創作傳播乃至藝術教育出了什么問題?
1.現在的孩子唱什么
“7歲參加全國兒童鋼琴大賽時，我彈的是《紅星歌》。之后每次聽到這首歌曲，我就會想起小時候，那種感動是很難以言說的。好的兒童歌曲不僅能讓孩子產生審美意識，還會潛移默化地影響他們的價值觀、乃至一生，就像我一樣。”回憶起自己的音樂之路，鋼琴家郎朗感慨良多。
小朋友們在唱兒歌。新華社發
著名作曲家、音樂教育家鮑元愷對這個觀點也深有感觸：“兒童歌曲最大的優勢，在于它能讓人記一輩子。即使你七老八十、記憶力衰退，兒時經常聽唱的歌曲也依然能在腦海中回蕩。從這個角度看，讓孩子聽、唱優質的兒童歌曲，不單是通過幾首歌曲促進兒童的語言學習、智力開發發展那么簡單，而是通過這種審美教育開悟、通靈，對他們的人格形成、視野開拓產生不可磨滅的影響。因此，我們有必要認真審視當下兒童歌曲的創作傳播狀況，為祖國的花朵打造美好純真的藝術成長園地。”
那么，現在的孩子們都聽什么音樂、唱什么歌曲?經過采訪和觀察，記者發現，經典老兒歌仍是傳唱的主流。《我們的祖國是花園》《賣報歌》《太陽出來喜洋洋》《小鴨子》等，讓在諸多方面存在代溝的祖孫三代，唯獨在哼唱兒童歌曲時可以無縫對接。“這些經典歌曲的旋律大都優美動聽，適合孩子欣賞。但其中部分作品年代久遠，歌詞講述的內容與現實生活脫節。比如《賣報歌》《一分錢》，孩子不明所以，只是機械地哼唱。
隨著社會發展、文化進步，少年兒童對優秀音樂作品的需求越來越旺盛。然而，經典兒歌畢竟數量有限。值得關注的是，在互聯網高度發達的今天，網絡神曲無孔不入，如病毒般傳播，影響著少年兒童的精神文化生活，“我們家孩子一有時間就打開短視頻App，隨著《學貓叫》《海草舞》《燃燒我的卡路里》之類的歌曲，又唱又跳。”9歲女孩的媽媽藍琳道出了自己的擔心：“這種風靡網絡的神曲節奏‘魔性’、旋律洗腦，配有動感十足、簡單易學的舞蹈動作，卻往往藝術水準欠奉，審美格調不高，甚至包含成人話題和值得商榷的價值理念。在這種泛娛樂化作品的長久熏陶之下，孩子的審美品位令人擔憂。”
2.是什么改變了孩子們的“歌聲與微笑”
兒歌的曲調、內容、情感與大多數的成人音樂有很大差異。如今音樂世界的內容越來越豐富，形式越來越多元，為什么屬于孩子們的當代兒童歌曲卻少了?是什么讓孩子們的“歌聲與微笑”悄然改變?中央少年廣播合唱團常任指揮孟大鵬曾指出，這與創作力量流失密切相關。由于社會和市場對兒童歌曲的關注度不夠，創作者的收入水平較低，導致很多原本堅守在這一領域的人迫于生活壓力轉移陣地。“目前，大部分高水平的創作者未將兒童歌曲列入創作范疇。而對兒童歌曲創作有熱情的人，有的能力不足，有的創作思路不對。他們對兒童心理不甚了解，用成人思維和套路化技巧拼湊口號和概念，使作品缺少童趣童真、真情實感。”孟大鵬說。
“任何藝術作品只有在傳播過程中，被接受者的直覺感受到、喜歡上，才有可能成為經典，流傳下來。而要抓住兒童的直覺，兒童歌曲創作必須具備‘真’的特質，做到真實、真摯、真誠。”鮑元愷補充道，搞兒童歌曲的人不一定是音樂創作領域最專業的人，但一定是經常和孩子們待在一起、真心喜愛孩子、熟悉孩子生活的人。
在音樂教育家周海宏看來，優秀兒童歌曲應該滿足三個標準：第一，好聽，適宜兒童傳唱;第二，有正確的價值觀，能培養孩子善良、友愛、勇敢、正義等優秀品質;第三，作詞時要從孩子的角度出發，貼近孩子的心理，而不應站在成人的視角居高臨下地教化宣講。
3.發揮網絡平臺的樞紐作用
如何讓少年兒童在擁有海量信息的互聯網世界里欣賞到適合其年齡階段和心智發展的優質歌曲，成為藝術傳播和音樂教育領域亟待解決的問題。對此，周海宏表達了自己的看法：“從審美習慣來講，平臺越多，接觸音樂的時間就越多。‘網絡會對兒童音樂教育產生負面影響’，這種看法是片面的。因為網絡僅僅是一個平臺，與過去的收音機、電視沒有本質區別。唯一的不同在于，廣播電視由電視臺、廣播臺等大型機構提供內容，而當下的網絡人人皆可發表作品和觀點。當內容多且雜的時候，關鍵要看成人和平臺的選擇。首先，家長和老師的審美趣味非常重要，他們必須知道什么是好的、什么是壞的，然后替孩子把關。其次，平臺必須肩負起應有的社會責任，在宣傳推廣中亮出自己的價值觀，不是什么好玩有趣就推送什么，而是要推廣那些體現真善美的優質作品。”
令人欣喜的是，平臺已經行動了起來，發動社會力量給兒童歌曲創作傳播注入強大動力。6月14日，中國少年兒童發展服務中心、騰訊集團、中國青少年宮協會，聯合北京荷風藝術基金會、QQ音樂及全民K歌平臺將共同啟動“牽手未來·藝術行動”2019全國青少年藝術教育公益活動。在活動中，QQ音樂平臺將發起“給孩子寫首歌”活動，聯合音樂人、明星歌手以及創作達人，為孩子們創作契合天性的優質兒歌作品;同時，全民K歌將發起“和孩子唱首歌”活動，讓新時代的優質兒歌被更多人傳唱，讓小朋友感受到歌聲帶來的快樂和美好。騰訊集團副總裁程武表示：“希望通過互聯網科技的力量，將音樂人、家長、老師與社會大眾連接在一起，共同為孩子們打造屬于他們的新兒歌。”作為該活動的評委，郎朗認為這種“互聯網+藝術教育”的模式能將不易具象的文化價值，變成實實在在的感知和體驗，不失為解決當下兒童歌曲創作傳播問題的一種有益嘗試。“00后”“10后”是在互聯網時代成長起來的，現代的科學技術拓寬延展了他們學習音樂的方式和渠道。因此，互聯網企業、音樂媒介平臺應在未來的音樂教育中扮演重要角色。
