馮潔指出，目前國(guó)內(nèi)正規(guī)的財(cái)商教育機(jī)構(gòu)并不多，從業(yè)人員流動(dòng)也比較大，導(dǎo)致課程質(zhì)量參差不齊，甚至?xí)霈F(xiàn)一些違規(guī)違法的現(xiàn)象，影響整個(gè)行業(yè)的健康發(fā)展。鐘良勇則認(rèn)為，中國(guó)的財(cái)商教育行業(yè)必須要有若干優(yōu)質(zhì)企業(yè)帶頭，通過(guò)打造長(zhǎng)遠(yuǎn)課程體系，樹(shù)立正面形象，才能完成行業(yè)突破。

（圖：360金融課堂）

  人員素質(zhì)低下導(dǎo)致行業(yè)發(fā)展受阻

和所有新興行業(yè)一樣，在行業(yè)發(fā)展初期會(huì)有大量的資本和玩家入場(chǎng)，財(cái)商教育行業(yè)亦是如此。有機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，到2022年，中國(guó)居民可投資金融資產(chǎn)規(guī)模有望達(dá)到101萬(wàn)億元以上，如此快速的增長(zhǎng)也意味著財(cái)商教育未來(lái)必將是一片藍(lán)海。

然而，在行業(yè)發(fā)展初期，混亂無(wú)序的競(jìng)爭(zhēng)占據(jù)了主流，究其根本還是在于從業(yè)人員素質(zhì)的參差不齊。作為一個(gè)新興行業(yè)，全社會(huì)過(guò)去的人才儲(chǔ)備顯然無(wú)法應(yīng)對(duì)快速發(fā)展的節(jié)奏，這就導(dǎo)致了大量并不具備專業(yè)能力的人員混入其中。馮潔就表示，在投身財(cái)商教育行業(yè)之后，他看到了許多行業(yè)亂象，為了避免360金融課堂出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，他基于之前的工作經(jīng)驗(yàn)，在招聘人員上設(shè)置一定的門(mén)檻，從而避免了一些問(wèn)題出現(xiàn)的根源。

不過(guò)，并非每一家機(jī)構(gòu)能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，這也導(dǎo)致了各種行業(yè)亂象的出現(xiàn)。目前，許多財(cái)商教育和私募銷(xiāo)售機(jī)構(gòu)身份重疊，迷霧重重，甚至演變?yōu)樵p騙團(tuán)伙。不僅在同行競(jìng)爭(zhēng)時(shí)使用非正當(dāng)手段，為爭(zhēng)搶客戶詆毀競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更有不法商家借財(cái)商教育之名行騙，夸大宣傳和投資收益，拉客戶投資電影、入薦股群，完全違背了財(cái)商教育教授理財(cái)知識(shí)的初衷。

  改變行業(yè)亂象還需自身硬

面對(duì)財(cái)商教育行業(yè)的亂象，如何規(guī)范成為后續(xù)發(fā)展的重中之重。在這個(gè)過(guò)程中，相關(guān)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首先應(yīng)當(dāng)從自查自糾做起，提高從業(yè)人員的準(zhǔn)入門(mén)檻，提升整體從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)是基本要求。

同時(shí)，鐘良勇認(rèn)為，企業(yè)如果想要在野蠻生長(zhǎng)的過(guò)程中堅(jiān)持底線，做一個(gè)有“商德”的財(cái)商教育機(jī)構(gòu)，“最迫切的是需要企業(yè)從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度打造自己的課程體系，樹(shù)立正面形象，逐漸引導(dǎo)用戶享受正規(guī)服務(wù)。隨著競(jìng)爭(zhēng)加劇，用戶最終會(huì)對(duì)亂象用腳投票，優(yōu)質(zhì)企業(yè)成長(zhǎng)起來(lái)后，老百姓會(huì)精心選擇好的財(cái)商教育機(jī)構(gòu)，但這個(gè)時(shí)間可能相對(duì)漫長(zhǎng)。”

另一方面，在行業(yè)內(nèi)部不斷規(guī)范調(diào)整的同時(shí)，相對(duì)應(yīng)的監(jiān)管機(jī)制也亟需建立健全。相關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)通過(guò)出臺(tái)政策法規(guī)，厘清財(cái)商教育的營(yíng)業(yè)范圍，明確財(cái)商教育的課程內(nèi)容制定、師資信息公式、教學(xué)行為規(guī)范、舉報(bào)投訴機(jī)制等，以此來(lái)促進(jìn)行業(yè)有序健康發(fā)展。

  領(lǐng)跑者究竟在哪里

火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶。財(cái)商教育行業(yè)如果想進(jìn)入到健康有序的發(fā)展節(jié)奏當(dāng)中，必然需要行業(yè)領(lǐng)跑者的出現(xiàn)。然而，行業(yè)領(lǐng)跑者又該去哪里尋找？對(duì)此，中國(guó)人民大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院副院長(zhǎng)趙錫軍提醒重點(diǎn)關(guān)注三類機(jī)構(gòu)：監(jiān)管部門(mén)、正規(guī)高校和成熟的相關(guān)行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

監(jiān)管部門(mén)和正規(guī)高校都有相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)項(xiàng)目，不僅有資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也可以提供更加專業(yè)和正規(guī)的教培服務(wù)。同時(shí)，因?yàn)椴灰杂麨槟繕?biāo)，這兩類機(jī)構(gòu)可以更專注于培訓(xùn)本身，集中力量辦好事。對(duì)于成熟的相關(guān)行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如金融分析師、投資理財(cái)規(guī)劃師、保險(xiǎn)精算師等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，趙錫軍則認(rèn)為這些機(jī)構(gòu)為行業(yè)從業(yè)者提供專業(yè)培訓(xùn)，能夠形成量化的參考指標(biāo)，從而幫助人們進(jìn)行培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的篩選。

360金融課堂作為360數(shù)科集團(tuán)旗下的財(cái)商教育和實(shí)戰(zhàn)服務(wù)平臺(tái)，組建了一支素質(zhì)過(guò)硬的課程設(shè)計(jì)和教師團(tuán)隊(duì)，理財(cái)小白課程與金融實(shí)戰(zhàn)課結(jié)合，覆蓋財(cái)商啟蒙、理財(cái)知識(shí)普及和實(shí)戰(zhàn)投資分享等內(nèi)容，致力于為廣大零基礎(chǔ)小白理財(cái)用戶提供專業(yè)系統(tǒng)、生動(dòng)可實(shí)踐性的理財(cái)教育服務(wù)，幫助大眾樹(shù)立正確的金錢(qián)觀、消費(fèi)觀和財(cái)富觀，掌握正確的理財(cái)知識(shí)和方法。

在未來(lái)，360金融課堂將為廣大投資者提供優(yōu)質(zhì)的財(cái)商教育課程，為財(cái)商教育行業(yè)的正規(guī)發(fā)展和中國(guó)的整個(gè)投資行業(yè)發(fā)展做出積極助力。

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